Maestr@sTics

  Proyecto integrador etapa 2 Bienvenido a la parte final de esta trayectoria académica y profesional de nuestra materia Generación de Ambientes de Aprendizaje con el uso de las TIC. El mundo evoluciona y la educación también, el modelo actual educativo- aprendizaje a través de libros y una pizarra con tizas ha finalizado. Hace varios años que la tecnología entró con fuerza para mejorar la educación y ahora ya es una parte vital de ella. Los niños y adolescentes de hoy en día son nativos digitales y no sería lógico apartarlo de su día a día en el mundo académico. El uso de la tecnología en la escuela hace incrementar el interés de los alumnos en las actividades académicas y ayuda a desarrollar el aprendizaje de los niños. “Es por ello que la docencia y los procesos de aprendizaje deben adaptarse permanentemente a las características de los individuos que en cada momento la componen”. (García & Portillo, 2005). El acceso a Internet y a dispositivos tecnológicos (móviles, pizarra...

  Utilidad de la Rubrica para evaluar ambientes de aprendizaje Sabías que… Los ambientes de aprendizaje son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje de manera presencial virtual o mixta, implicando la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo así como la forma de evaluación siendo está a través de diversos instrumentos, como: *Rubricas *Listas de cotejo *Observación directa *Pruebas de conocimiento *Portafolio de evidencias Si bien es cierto; una de las acciones más importantes del docente además de enseñar es evaluar el desempeño de los estudiantes en sus trabajos, exámenes o tareas. En este momento como equipo 2, enfatizamos en la utilidad de la Rubrica como un instrumento de evaluación en la práctica profesional, inmensa en el ámbito educativo. ¡Comenzamos! La rúbrica es un instrumento de valoración en la cual se establecen criterios y los indicadore...

Nuestra propuesta de aprendizaje sustentado con las TIC´S Si bien es cierto, la Política Educativa del siglo XXI nos está demandando una Educación con: e quidad, d e calidad, i nclusiva, d iversa y s obre todo competitiva, d erivado de ello, el uso de las TIC´S como apoyo a nuestra práctica docente resulta ser importante pues nos ofrece: *Herramientas *Recursos *Plataformas y  *Aplicaciones digitales a  favor de la motivación, creatividad e innovación  en  la creación de ambientes pedagógicos  virtuales, promoviendo así el aprendizaje:  *Significativo  *Flexible  *Activo *Participativo y  *Aplicable. Derivado de lo anterior, las tecnologías están transformando a la educación significativamente, pues se ha modificado la forma de enseñar y aprender, para ello: utilizando nuevos medios de información y comunicación teniendo como objetivo la facilitación del aprendizaje tornado a objetivos curriculares, planes de estudio y perfil de egreso....